Therapeuten

Irina Plavshuda

Irina Plavshuda ist Spezialistin für Kindermassage und Kinderrehabilitation mit medizinischer Ausbildung und langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit Kindern von den ersten Lebenstagen bis ins Jugendalter.

Sie absolvierte das Medizinische Kolleg in Nikopol mit der Fachrichtung „Hebammenwesen“. Ihren beruflichen Werdegang begann sie in einer Entbindungsklinik, wo sie praktische Erfahrung in der Arbeit mit Neugeborenen und Müttern sammelte. Anschließend arbeitete sie als Kindermasseurin in einem Rehabilitationszentrum und betreute Kinder mit Entwicklungsbesonderheiten, motorischen Störungen sowie neurologischen und orthopädischen Problemen.

Außerdem absolvierte sie die Universität Tscherkassy im Bereich „Management im Gesundheitswesen“ sowie eine Polizealschule in Warschau mit der Fachrichtung „Massagetechnikerin“.

Seit 2015 beschäftigt sie sich professionell mit Kindermassage und Kinderrehabilitation, erweitert regelmäßig ihre Qualifikationen und nimmt an zusätzlichen Fachschulungen teil. In ihrer praktischen Arbeit nutzt sie moderne Methoden der Kindermassage, Elemente der Bobath-Therapie, Techniken zur Förderung der motorischen Entwicklung von Kindern, die Korrektur von Schiefhals, Taping, Shantala-Massage sowie Methoden der Frühförderung für Kinder bis zum ersten Lebensjahr.

Hauptbereiche ihrer beruflichen Tätigkeit:

Arbeit mit Muskeltonusstörungen
Korrektur von Schiefhals
Unterstützung von Kindern mit verzögerter motorischer Entwicklung
Arbeit mit orthopädischen Störungen
Betreuung von Kindern mit Besonderheiten der Bewegungsentwicklung
Haltungskorrektur
rehabilitative Unterstützung von Kindern mit Zerebralparese, genetischen Syndromen und Autismus-Spektrum-Störungen
präventive und allgemein stärkende Kindermassage

In ihrer Arbeit legt sie besonderen Wert nicht nur auf professionelle therapeutische Unterstützung, sondern auch auf die Schaffung einer ruhigen, freundlichen und sicheren Atmosphäre, in der sich das Kind wohl und geborgen fühlt. Grundlage ihres professionellen Ansatzes ist ein fürsorglicher und individueller Umgang mit jedem Kind, basierend auf Vertrauen, Geduld und Respekt gegenüber den Besonderheiten und Bedürfnissen des Kindes.

Oksana Samondros

Oksana Samondros ist Logopädin-Defektologin, Förderpädagogin und Spezialistin für die umfassende Begleitung von Kindern mit Sprach-, psycho-sprachlichen und neuroentwicklungsbedingten Störungen und verfügt über 29 Jahre praktische pädagogische Berufserfahrung.

Sie besitzt einen Hochschulabschluss im Bereich Sonderpädagogik und Förderpädagogik. Im Jahr 2017 absolvierte sie das Regionale Institut für Pädagogische Fortbildung Dnipropetrowsk im Fachbereich „Sonderpädagogik (nach Nosologien)“ und erwarb die Qualifikation zur Arbeit mit Kindern mit unterschiedlichen Entwicklungsstörungen und Kommunikationsschwierigkeiten.

Sie erweitert kontinuierlich ihre fachlichen Qualifikationen in den Bereichen Logopädie, Neuropsychologie, sensomotorische Förderung sowie moderne Methoden zur Unterstützung von Kindern mit Entwicklungsbesonderheiten. Sie absolvierte spezialisierte Fortbildungen in logopädischer, myofaszialer und intraoraler Massage, sensomotorischer Entwicklung von Kindern, artikulatorischer Kinästhesie und oraler Praxis sowie modernen neuropsychologischen Ansätzen in der sonderpädagogischen Arbeit.

Dank ihrer langjährigen praktischen Erfahrung und ihres umfassenden interdisziplinären Ansatzes kann sie individuelle Förder- und Entwicklungsprogramme erstellen, die auf das neuropsychologische, sensomotorische und funktionelle Profil des Kindes abgestimmt sind.

In ihrer beruflichen Praxis wendet sie moderne Methoden der logopädischen, neurokorrigierenden und sensomotorischen Therapie an, einschließlich myofaszialer logopädischer Massage, neurostimulatorischer Ansätze sowie komplexer Förderprogramme zur Entwicklung sprachlicher, kommunikativer, kognitiver und motorischer Fähigkeiten.

Hauptbereiche ihrer beruflichen Tätigkeit:

Sprachförderung und Sprachentwicklung
Korrektur systemischer und lokaler Sprachstörungen
Begleitung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen
Arbeit mit Verzögerungen der psycho-sprachlichen und psychophysischen Entwicklung
Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten, des Sprachverständnisses und der sensomotorischen Integration
Förderung kognitiver, verhaltensbezogener und adaptiver Fähigkeiten

Im Mittelpunkt ihrer Arbeit steht nicht nur die Korrektur einzelner Störungen, sondern auch die Verbesserung der alltäglichen Lebensqualität des Kindes, die Unterstützung der sozialen Anpassung, die Entwicklung der Kommunikation sowie die Entfaltung des Entwicklungspotenzials des Kindes.

Olga Piroti

Olga Piroti ist Logopädin und Spezialistin im Bereich der Förderpädagogik sowie der Sprachentwicklung von Kindern im Vorschul- und Schulalter.

Sie absolvierte die Staatliche Pädagogische Universität Uman „Pawlo Tytschyna“ mit dem Studiengang „Förderpädagogik. Logopädie“. Sie erweitert kontinuierlich ihre beruflichen Qualifikationen, nimmt an Webinaren, Seminaren und fachbezogenen Fortbildungsprogrammen teil und verfügt über entsprechende Fortbildungszertifikate.

In ihrer beruflichen Praxis wendet sie moderne logopädische sowie förder- und entwicklungsorientierte Methoden an, darunter auch die logopädische Massage, die auf die Entwicklung des Artikulationsapparats, der Sprechmotorik und die Ausbildung einer korrekten Aussprache ausgerichtet ist.

Die wichtigsten Schwerpunkte ihrer beruflichen Tätigkeit:

Entwicklung einer klaren und korrekten Sprache
Aufbau und Förderung kommunikativer Fähigkeiten
Entwicklung der Artikulationsmotorik
Korrektur von Sprachstörungen bei Kindern im Vorschul- und Schulalter
individuelle förder- und entwicklungsorientierte Arbeit unter Berücksichtigung der Besonderheiten jedes Kindes
Schaffung einer angenehmen und positiven Umgebung für eine effektive Therapie

In ihrer Arbeit verfolgt sie einen individuellen Ansatz für jedes Kind und legt besonderen Wert auf emotionales Wohlbefinden, die Motivation zu den Therapiesitzungen sowie die schrittweise Entwicklung sprachlicher und kommunikativer Fähigkeiten. Sie liebt ihren Beruf und freut sich aufrichtig über die Erfolge jedes Kindes.

Olha Kryvonis

Olha Kryvonis – Spezialistin zur Unterstützung der Sprachentwicklung mit Hochschulausbildung im Bereich Sonderpädagogik, klinische Psychologie sowie Förderung von Kindern mit neuroentwicklungsbedingten Besonderheiten.

Sie absolvierte die Staatliche Mykola-Gogol-Universität Nischyn im Studiengang „Klinische Psychologie mit Grundlagen der Psychotherapie“ sowie die Nationale Taras-Schewtschenko-Universität Luhansk im Bereich Sonderpädagogik. Derzeit setzt sie ihr Studium an der Akademie der Angewandten Wissenschaften in Wrocław fort.

Sie verfügt über langjährige Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit Sprachstörungen, sensorischen Integrationsproblemen sowie neuroentwicklungsbedingten Störungen. Sie beschäftigt sich mit der Förderung der Kommunikationsentwicklung, der sensomotorischen Funktionen sowie mit einer umfassenden therapeutisch-entwicklungsorientierten Unterstützung von Kindern mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen.

In ihrer Praxis nutzt sie orofaziale Elektrostimulation, orofaziale Massage, Kinesio-Taping sowie Methoden der sensomotorischen, taktilen und neurosensorischen Stimulation. Sie arbeitet nach einem ganzheitlichen Ansatz unter Berücksichtigung des individuellen funktionellen Profils und der Bedürfnisse jedes Kindes.

Sie erweitert kontinuierlich ihre beruflichen Qualifikationen durch spezialisierte Schulungen und Fachkurse. Sie verfügt über Erfahrung in der Zusammenarbeit mit internationalen und humanitären Organisationen, darunter Rotary International sowie Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce w Polsce. Derzeit arbeitet sie weiterhin an Projekten mit Unterstützung von UNICEF, die auf die Unterstützung von Kindern und Familien in Polen ausgerichtet sind.

Als wichtigste Priorität ihrer Arbeit betrachtet sie eine sichere, fürsorgliche und funktional orientierte Unterstützung des Kindes und seiner Familie.

Abgeschlossene Schulungen:

Innovative Methoden der externen und internen Elektrostimulation in der Logopädie – praktischer Ansatz und Wissensaktualisierung
Elektrostimulation in der Logopädie – Modul II: Wiederholung, Erweiterung und Fallstudien
Dynamische Elektroneurostimulation mit DENAS-Geräten in der logopädischen Praxis
System myofunktioneller Apparaturen in der logopädischen Therapie und funktionellen Kieferorthopädie
Schlucken – manuelle Techniken
Dysphagie – Diagnostik und Therapie in der logopädischen Praxis
Logopädisches Kinesio-Taping von Grund auf – praktischer Ansatz
Myofasziale Massage in der logopädischen Therapie. Spezielles Kinesio-Taping in der Arbeit von Logopäden
Vibrotherapie in der Logopädie
Logopädische Vibrationsgeräte in der Therapie – praktische Anwendung und Schritt-für-Schritt-Massagetechniken
Aggression und Autoaggression bei Menschen aus dem Autismus-Spektrum – wirksame therapeutische Strategien

Jewhen Lisowskyj

Jewhen Lisowskyj ist Facharzt für Kinderneurologie höchster Kategorie, Kandidat der Medizinischen Wissenschaften sowie Spezialist auf dem Gebiet der Kinderneurologie, Neurorehabilitation und der umfassenden Betreuung von Kindern mit organischen Erkrankungen des Nervensystems. Er verfügt über mehr als 20 Jahre klinische Erfahrung.

Er absolvierte die Nationale Medizinische Universität Donezk „M. Gorki“. Anschließend durchlief er ein Praktikum sowie eine postgraduale Spezialisierung in Kinderneurologie, Physiotherapie und Rehabilitation. Er besitzt den akademischen Grad eines Kandidaten der Medizinischen Wissenschaften im Bereich der Kinderneurologie.

Seine berufliche Tätigkeit umfasst viele Jahre Arbeit im Bereich der Kinderneurologie, medizinischen Rehabilitation und Neurotherapie in der Ukraine, der Slowakei, Kasachstan und Polen. Er arbeitete als Neurologe, Leiter einer stationären Abteilung für pädiatrische Neurorehabilitation, führender Spezialist für innovative Rehabilitationstechnologien sowie als Arzt in internationalen Rehabilitationszentren.

Er verfügt über umfangreiche klinische Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit:

Autismus-Spektrum-Störungen
Verzögerungen der Sprach-, psychischen und psychomotorischen Entwicklung
Zerebralparese
genetischen Syndromen
Störungen der sensomotorischen Integration
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, ADHS
Sprach- und Verhaltensstörungen
Folgen organischer Schädigungen des zentralen Nervensystems
Störungen der motorischen Entwicklung und Koordination

In seiner beruflichen Praxis verfolgt er einen umfassenden interdisziplinären Ansatz und kombiniert klinische Neurologie, neurophysiologische Diagnostik, Rehabilitationsmethoden sowie moderne neurotherapeutische Ansätze. Er spezialisiert sich auf qEEG-Diagnostik, die Analyse der funktionellen Organisation der Gehirnaktivität, die Erstellung individueller Neurorehabilitationsprogramme sowie die umfassende Betreuung von Kindern mit neurologischen Entwicklungsstörungen.

Er ist Autor und Mitautor wissenschaftlicher Veröffentlichungen im Bereich der Kinderneurologie, Neurorehabilitation und Neurophysiologie, darunter auch internationale wissenschaftliche Publikationen. Seine wissenschaftliche Tätigkeit umfasst Themen wie neurologische Entwicklung, kindliche zerebrale Pathologien, vaskuläre Störungen bei Kindern sowie Mechanismen der Neurorehabilitation.

In seiner Arbeit legt er besonderen Wert auf das individuelle funktionelle Profil des Kindes, die Verbindung klinischer und neurophysiologischer Ansätze sowie die Entwicklung realistischer, schrittweiser und effektiver Therapieprogramme. Das Hauptziel seiner beruflichen Tätigkeit sieht er nicht nur in der Korrektur einzelner Symptome, sondern auch in der Verbesserung der alltäglichen Funktionsfähigkeit des Kindes, der Entwicklung der Kommunikation, der Anpassungsfähigkeit sowie der maximalen Entfaltung seines Entwicklungspotenzials.

Tatiana Popovych

Tatiana Popovych ist Mitbegründerin des Förder- und Unterstützungszentrums NeuroSpectrum und verantwortlich für die Organisation der Arbeit des Zentrums, die administrative Leitung sowie die Koordination von Prozessen zur Unterstützung von Kindern und ihren Familien.

Im Alltag beschäftigt sie sich mit der Organisation administrativer Abläufe, der Zusammenarbeit mit Familien, der Koordination der Kooperation zwischen Fachkräften sowie der Sicherstellung eines effektiven Funktionierens des Zentrums. Besonderes Augenmerk legt sie auf die Qualität der Organisationsprozesse, die Kommunikation sowie die Schaffung einer komfortablen, strukturierten und verlässlichen Umgebung für Kinder, Eltern und das Team der Fachspezialisten.

Sie verfügt über einen Hochschulabschluss im Bereich Management und Verwaltung. Sie absolvierte ein Masterstudium mit Schwerpunkt Organisations- und Personalmanagement und entwickelte ihre beruflichen Kompetenzen zusätzlich in Frankreich an der renommierten EDHEC Business School weiter.

Die erworbene Ausbildung sowie ihre organisatorische Erfahrung ermöglichen es ihr, administrative Prozesse effektiv zu gestalten, die Entwicklung des Zentrums zu unterstützen und moderne Ansätze in der Organisation therapeutischer und interdisziplinärer Arbeit umzusetzen.

Sie beherrscht Polnisch, Ukrainisch, Russisch und Französisch fließend, was die Zusammenarbeit mit Familien, Fachkräften und Partnern aus unterschiedlichen professionellen und kulturellen Umfeldern erleichtert.

Darüber hinaus ist sie Mitbegründerin der Stiftung KCNQ2 Polska, die Kinder und Familien unterstützt, die mit neurologischen Erkrankungen und seltenen genetischen Störungen konfrontiert sind. Ihre Tätigkeit verbindet organisatorische Erfahrung, internationale Ausbildung sowie ein tiefes Engagement für die Entwicklung systematischer Unterstützung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen und ihren Familien.

Viktoria Shpakovska

Viktoria Shpakovska ist Spezialistin für medizinische Massage und Rehabilitation mit langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Erwachsenen.

In ihrer Praxis beschäftigt sie sich mit der Wiederherstellung der Funktionen des Bewegungsapparates, der Rehabilitation nach Verletzungen und operativen Eingriffen sowie mit der Prävention und Korrektur funktioneller Störungen. In ihrer Arbeit verbindet sie medizinische Präzision, einen individuellen Ansatz und langjährige praktische Erfahrung.

Sie verfügt über eine medizinische Ausbildung und absolvierte die Höhere Schule für Massage in Warschau, wodurch sie eine fundierte berufliche Qualifikation nach modernen europäischen Standards erhielt. Seit 19 Jahren arbeitet sie ununterbrochen im Bereich Massage, Rehabilitation und Wiederherstellungstherapie.

Berufserfahrung sammelte sie in einer Kinderpoliklinik, einem Rehabilitationszentrum für Kinder mit Behinderungen sowie in einer physiotherapeutischen Abteilung.

Sie spezialisiert sich auf rehabilitative Massage nach Verletzungen und Operationen, pädiatrische Massage, die Arbeit mit Kindern unterschiedlichen Alters – einschließlich Kindern mit besonderen Bedürfnissen – sowie auf therapeutisch-präventive Massagen zur Haltungskorrektur, zur Reduzierung von Muskelverspannungen und Schmerzsyndromen.

Sie erweitert kontinuierlich ihre Qualifikationen durch spezialisierte Kurse und professionelle Schulungen, um moderne und wirksame Methoden der Rehabilitation und Wiederherstellung anzuwenden. In ihrer Arbeit konzentriert sie sich nicht nur auf die Durchführung der Behandlung, sondern vor allem auf die individuelle Beurteilung des Zustands der Patientinnen und Patienten, die Suche nach den Ursachen von Beschwerden sowie auf einen ganzheitlichen Ansatz zur Wiederherstellung von Gesundheit und körperlichem Wohlbefinden.

Artem Kryvonis

Artem Kryvonis ist Spezialist für unterstützende Therapie und Kommunikation mit praktischer Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, die einen individuellen Ansatz und eine umfassende Entwicklungsförderung benötigen.

In seiner Arbeit legt er besonderen Wert auf die Förderung der Kommunikation, die sensomotorische Integration, den Aufbau funktionaler Fähigkeiten sowie auf einen individuellen Ansatz für jedes Kind.

Er verfügt über eine ukrainische Ausbildung im Bereich der klinischen Psychologie und medizinischen Diagnostik. Er absolvierte die Staatliche Mykola-Gogol-Universität Nischyn im Studiengang „Klinische Psychologie mit Grundlagen der Psychotherapie“ sowie die Nationale Taras-Schewtschenko-Universität Luhansk im Studiengang „Technologien der medizinischen Diagnostik und Behandlung“. Derzeit setzt er sein Studium an der Akademie der Angewandten Wissenschaften in Wrocław fort.

In seiner praktischen Arbeit nutzt er moderne unterstützende Therapiemethoden, darunter die logopädische Elektrostimulation sowie funktionelle und sensomotorische Ansätze, die auf die Förderung der Sprachentwicklung, der Kommunikation, der Regulationsmechanismen und der Alltagskompetenzen von Kindern ausgerichtet sind.

Besonderen Wert legt er auf Sicherheit, einen respektvollen Umgang mit dem Kind sowie auf die Anpassung der Therapie an dessen individuelle Fähigkeiten und Bedürfnisse.

Er arbeitet ruhig, aufmerksam und einfühlsam und bemüht sich, eine therapeutische Beziehung aufzubauen, die das Entwicklungstempo und die individuellen Besonderheiten jedes Kindes berücksichtigt. Er erweitert kontinuierlich seine fachlichen Kompetenzen und interessiert sich für moderne Ansätze der unterstützenden Therapie sowie der interdisziplinären Begleitung von Kindern.

Anna Humeniuk

Anna Humeniuk ist staatlich geprüfte Masseurin sowie Absolventin eines medizinischen Bachelorstudiums an der Sozialen Akademie der Wissenschaften in Warschau.

Seit über sechs Jahren arbeitet sie mit Kindern und Erwachsenen und unterstützt deren psychomotorische Entwicklung, die Verbesserung der Funktion des Bewegungsapparates sowie die Regulierung des Muskeltonus. Ihre fachlichen Qualifikationen erweitert sie kontinuierlich durch spezialisierte Fortbildungen in den Bereichen Manuelle Therapie, Neurorehabilitation, Osteopathie, Faszientherapie und Biomechanik.

Im NeuroSpectrum führt sie die propriozeptive Therapie nach der Methode von Dr. Lisovski durch. Mithilfe präziser manueller Techniken stimuliert sie die Rezeptoren der Tiefensensibilität in den Gelenken und den umliegenden Geweben. Dadurch unterstützt sie die korrekte Verarbeitung sensorischer Informationen durch das Nervensystem sowie die Verbesserung der Haltungs- und Bewegungskontrolle.

Sie arbeitet mit Kindern mit Störungen der sensorischen Verarbeitung, Muskeltonusstörungen, Verzögerungen der psychomotorischen Entwicklung, Schwierigkeiten in der motorischen Planung, Haltungsfehlern sowie mit Kindern mit Zerebralparese.

Jedes Therapieprogramm erstellt sie individuell und orientiert sich dabei an den Bedürfnissen, Möglichkeiten und funktionellen Zielen des Kindes sowie seiner Familie.

In ihrer therapeutischen Arbeit setzt sie Elemente der Faszientherapie, der Triggerpunkttherapie, osteopathischer Techniken sowie der myofaszialen Therapie ein. Sie verbindet das Wissen aus zahlreichen Fortbildungen mit ihrer langjährigen praktischen Erfahrung und legt großen Wert auf die Sicherheit der Therapie, den Komfort des Kindes sowie eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern. Durch regelmäßige Fortbildungen stellt sie sicher, dass ihre therapeutische Arbeit stets dem aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand und modernen Standards der Kinderrehabilitation entspricht.

Serhii Dub

Serhii Dub ist Physiotherapeut sowie Spezialist für Rehabilitation, Bewegungstherapie und Kinesiotherapie. Seit vielen Jahren unterstützt er Kinder und Erwachsene dabei, ihre Beweglichkeit und körperliche Leistungsfähigkeit wiederzuerlangen.

Serhii schloss sein Studium der Physikalischen Rehabilitation an der Iwan-Franko-Universität in Drohobytsch ab. Berufserfahrung sammelte er in der Internationalen Rehabilitationsklinik von Prof. Kozyavkin (Truskawez, Ukraine), wo er mit Kindern mit Behinderungen, Kindern aus dem Autismus-Spektrum sowie mit Erwachsenen nach Verletzungen und Schlaganfällen arbeitete.

Er ist auf die Behandlung von Kindern mit Haltungsfehlern, Skoliose, Fußdeformitäten sowie weiteren Erkrankungen des Bewegungsapparates spezialisiert. Für jeden kleinen Patienten erstellt er einen individuellen Therapieplan, der auf dessen Bedürfnisse und Möglichkeiten abgestimmt ist, um die bestmöglichen Behandlungsergebnisse zu erzielen.

Um seine fachlichen Kompetenzen kontinuierlich zu erweitern, nimmt er regelmäßig an Fortbildungen, Webinaren und Fachkursen teil. Unter anderem absolvierte er die Ausbildung MNRI® (Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration) sowie den Kurs Neurotaktile Therapie nach Dr. Swetlana Masgutowa in Warschau.

Oksana Shupikova

Oksana Shupikova ist Spezialistin für Kindermassage und sensomotorische Unterstützung von Kindern mit Entwicklungsbesonderheiten.

Sie absolvierte die Höhere Massageschule in Warschau und absolvierte zudem eine professionelle Massageausbildung in London. Sie erweitert kontinuierlich ihre beruflichen Qualifikationen, erlernt moderne Methoden der therapeutischen und kindgerechten Massage, nimmt an Fachschulungen teil und entwickelt sich beruflich im Bereich der Arbeit mit Kindern weiter.

Seit über fünf Jahren arbeitet sie mit Kindern mit besonderem Förderbedarf und wendet dabei einen individuellen Ansatz an, der die sensomotorischen, verhaltensbezogenen und emotionalen Besonderheiten jedes Kindes berücksichtigt. In ihrer Praxis nutzt sie Methoden der Kindermassage zur Verbesserung der sensorischen Regulation, zur Normalisierung des Muskeltonus, zur Förderung der Motorik, zur Verringerung von Spannungen sowie zur Verbesserung der allgemeinen Funktion des Nervensystems.

In ihrer Arbeit legt sie besonderen Wert auf den Aufbau eines vertrauensvollen emotionalen Kontakts mit dem Kind, auf eine sichere therapeutische Atmosphäre sowie auf die schrittweise Gewöhnung an die Behandlungen. Als Hauptziel ihrer Arbeit betrachtet sie nicht nur die Verbesserung des körperlichen Zustands des Kindes, sondern auch die Unterstützung seiner allgemeinen Entwicklung, seines Wohlbefindens und seiner Lebensqualität im Alltag.

Alexander Panfilovsky

Alexander Panfilovsky ist Alpha-Gravity-Instruktor mit mehr als 9 Jahren praktischer Erfahrung im Bereich der körperlichen Rehabilitation, der sensomotorischen Entwicklung sowie der funktionellen Wiederherstellung.

Er absolvierte seine Ausbildung direkt beim Begründer der Alpha-Gravity-Methode, wodurch er das System tiefgehend beherrschen und effektiv in der praktischen Arbeit anwenden konnte. Er verfügt über eine medizinische Ausbildung sowie praktische Kenntnisse in den Bereichen Rehabilitation, Anatomie und funktionelle Wiederherstellung. Daher legt er in seiner Arbeit besonderen Wert auf Sicherheit, einen individuellen Ansatz und die funktionellen Besonderheiten jedes einzelnen Menschen.

Er arbeitet sowohl mit Kindern als auch mit Erwachsenen. Er verfügt über Erfahrung in der Arbeit mit Menschen aus dem Autismus-Spektrum, mit Zerebralparese, ADHS, sensomotorischen Entwicklungsstörungen, Haltungsfehlern und skoliotischen Deformitäten sowie in Rehabilitationsprogrammen nach Schlaganfällen und bei neurologischen Erkrankungen.

In seiner Praxis nutzt er die Alpha-Gravity-Methode als System der tiefen propriozeptiven und sensomotorischen Stimulation, das auf die Entwicklung der inneren Körperstabilität, die Verbesserung von Koordination, Gleichgewicht, Bewegungskontrolle sowie des funktionellen Zusammenspiels von Muskeln, Bändern, Faszienstrukturen und dem gesamten Bewegungsapparat ausgerichtet ist.

Besondere Aufmerksamkeit widmet er der Entwicklung eines bewussten Körperkontrollgefühls, dem Aufbau von Stabilität, der Verbesserung der Bewegungsorganisation sowie der Steigerung der allgemeinen funktionellen Leistungsfähigkeit des Körpers. In seiner Arbeit bemüht er sich, eine angenehme, unterstützende und sichere Atmosphäre zu schaffen, die die schrittweise und nachhaltige Entwicklung körperlicher und sensomotorischer Fähigkeiten fördert.

Zu den wichtigsten Grundsätzen seiner Arbeit zählen Verantwortung, ein aufmerksamer Umgang mit jedem Menschen, Geduld sowie ein individueller Ansatz unter Berücksichtigung der Möglichkeiten, des Zustands und der Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers bzw. Klienten.